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编号 |
工作目标 |
具体措施与做法 |
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1 |
继续推进学校课程改革,完善学校课程体系，确定学校课程方案和课程建设规划 |
1、 校本化工作：加强适合我校高、初中学生水平的教学校本化研究。建议按章节落实主讲人，讨论教学目标、教学设计思路、教学内容的取舍，培优补差的具体内容等，教研组做好相关电子文档的记录，形成我校特色、全组共享的资料。 2、开设好校本选修课程，形成门类齐全、覆盖面广、实效性强的校本选修课程体系;重点学科首先编制学科课程建设纲要，形成我校优势学科群。 3、开展学校精品课程、精品课例、精品教育案例评比活动 |
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2 |
教学公开周活动 |
各年段开展调研活动 |
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3 |
进一步推进课堂教学改革 |
1、 教学计划安排：教研组讨论合理安排三年一轮的教学进度，尤其是高中选考科目。 2、强化课堂教学常规，完善教学常规检查方式方法，将常规检查纳入教学考核。 3、加强 课堂研究：提倡同课异构，加强公开课课后的交流。高中选考走班上课的经验、问题交流 4、继续五三式教学要求。 5、继续完善《校本学科教学指导意见》，各学科学考学案编制，增强教、练、考的有效衔接；建立作业量评估监控机制。 6、完善网上阅卷系统和教学调查系统，及时对教学进行精细化诊断 7、 作业：适量、精选，学生问卷调查将涉及作业量和选择性，老师先做精选 |
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4 |
全面建立教育教学质量监控体系 |
通过月考、期中、期末考试、学生调查等方式，及时进行教学质量反馈，加强部门、年段、班级、学科组教学质量调研，组织好各类教学质量分析会。 |
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5 |
高、初中招生考务工作 |
完善《学校自主招生工作实施方案》，编制《招生工作手册》，规范招生办法和程序，实施阳光招生，确保招生工作公平、公正和公开，保障招生工作顺利有序开展。 |
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6 |
加强教师队伍建设，特别是骨干教师队伍建设和年青教师专业发展取得新成效 |
1、 加强对中、高考、学考试题的研究，重点是本省、本市近三年试题的研究，，对知识点的命题频率、难易程度、考查方式，组内做好讨论交流工作 2、提高教师教学核心能力，即研究题的能力、解题的能力、命题（编题）的能力、讲题的能力、解读教材的能力、把握课标、教学指导意见、考纲的能力。 3、以青年教师研修班为载体，下大力气抓好青年教师的培养培训，促使又好又快成长。 |
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7 |
推进教研组、备课组建设 |
1、以校园网教研活动的记录为载体，加强常规建设。 2、继续开展先进教研组和组长的评选工作 |
