为了进一步提高我校教师的心理健康教育水平，帮助学生建立健全的心理素质，2024年5月22日下午，温州艺术学校举行心理健康培训暨校级/班级导师团工作推进会议。会议由温州艺术学校心理教师黄洁主持，班主任、心理志愿者教师及校级/班级导师团共同参与本次会议。会议一共分四项议程。
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专家经验交流
第一项议程是由温州市第七人民医院陈浩然副主任医师以《常见情绪障碍识别》为主题作经验交流。陈浩然医生是济宁医学院精神病学兼职副教授、温州大学心理健康教育工作校外专家、温州医科大学心理专家顾问，在心理健康领域具有丰富的临床经验和深厚的专业知识。
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陈医生简要地概括了心理健康的定义、标准，通过实例展示了在校学生常见的情绪障碍——抑郁症、双相情感障碍、适应障碍、强迫症等，陈医生从主要症状和其对社会关系、睡眠情况、学习状态等方面的影响展开详细的讲解，强调治疗干预可以从心理咨询、药物治疗出发，并强调持续关注学生治疗情况，做好动态跟进和处理。
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颁发心理健康副校长聘书
第二项议程是颁发心理健康副校长聘书，会上，杨洲副校长代表学校向陈浩然医师颁发了心理副校长的聘书，并向全体教师强调了心理副校长的重要作用。
解读校/班级导师团工作
第三项议程，杨校长就加强学生心理健康工作做具体部署要求，提出要推进“导师制”实施。温州艺术学校组建由德育副校长、政教主任、心理教师、心理副校长、班主任、任课老师等组成的“校级/班级导师团”，每位“导师”一对一或一对多帮助学生，实时关注学生的思想及行为动向，关注学生的家庭环境、成长环境，具体细致地开展学生心理健康工作，努力促进学生心理健康。
颁发校/班级导师团聘书
第四项议程是颁发校/班级导师团聘书，会上，陈浩然医师作为代表，向在座各位导师颁发了导师团聘书。
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一张聘书，一份重任。“导师制”的建立意义深远。温州艺术学校将不断创新，为学生的成长创造更好的条件和环境，为学生健康成长保驾护航。
